Zadanie 1. (0–3)

2014 III.4 Fotosynteza

Na wykresie przedstawiono wyniki doświadczenia, w którym badano wpływ stężenia CO₂ na intensywność fotosyntezy dwóch zróżnicowanych metabolicznie grup roślin – A i B.

Sformułuj wniosek dotyczący różnicy w efektywności wykorzystania dwutlenku węgla przez rośliny grupy A i grupy B, przy stężeniu CO₂ występującym w atmosferze ziemskiej.

..............................

Oceń prawdziwość podanych stwierdzeń dotyczących wpływu stężenia dwutlenku węgla na intensywność fotosyntezy u roślin grupy A i grupy B. Wpisz w tabeli znak X w polu P (prawda) lub w polu F (fałsz).

		P	F
1.	Zawartość CO₂ w atmosferze jest czynnikiem ograniczającym intensywność fotosyntezy zarówno dla roślin grupy A, jak i dla roślin grupy B.
2.	Wzrost stężenia CO₂ do 0,1% powoduje wzrost intensywności fotosyntezy zarówno u roślin grupy A, jak i u roślin grupy B.
3.	Przy stężeniu CO₂ o połowę wyższym niż przeciętnie występujące w atmosferze rośliny grupy B intensywniej przeprowadzają fotosyntezę niż rośliny grupy A.

Stwierdzono, że przy niskim natężeniu światła wzrost stężenia CO₂ w powietrzu nie powoduje wzrostu intensywności fotosyntezy. Wyjaśnij, dlaczego tak się dzieje.

..............................

Sprawdź się Odpowiedz samodzielnie i sprawdź wynik

a) Sformułuj wniosek dotyczący różnicy w efektywności wykorzystania dwutlenku węgla przez rośliny grupy A i grupy B, przy stężeniu CO2 występującym w atmosferze ziemskiej.

b) Oceń prawdziwość podanych stwierdzeń dotyczących wpływu stężenia dwutlenku węgla na intensywność fotosyntezy u roślin grupy A i grupy B. Wpisz w tabeli znak X w polu P (prawda) lub w polu F (fałsz).

		P	F
1.	Zawartość CO₂ w atmosferze jest czynnikiem ograniczającym intensywność fotosyntezy zarówno dla roślin grupy A, jak i dla roślin grupy B.
2.	Wzrost stężenia CO₂ do 0,1% powoduje wzrost intensywności fotosyntezy zarówno u roślin grupy A, jak i u roślin grupy B.
3.	Przy stężeniu CO₂ o połowę wyższym niż przeciętnie występujące w atmosferze rośliny grupy B intensywniej przeprowadzają fotosyntezę niż rośliny grupy A.

c) Stwierdzono, że przy niskim natężeniu światła wzrost stężenia CO2 w powietrzu nie powoduje wzrostu intensywności fotosyntezy. Wyjaśnij, dlaczego tak się dzieje.

Pokaż odpowiedź z arkuszaPorównaj swoją odpowiedź z kluczem

a) (0–1)

Rośliny grupy A efektywniej wykorzystują CO₂ w stężeniu występującym w powietrzu atmosferycznym niż rośliny grupy B.

Schemat punktowania:

1 pkt – za poprawnie sformułowany wniosek
0 pkt – za wniosek niepoprawny lub za brak odpowiedzi

b) (0–1)

		P	F
1.	Zawartość CO₂ w atmosferze jest czynnikiem ograniczającym intensywność fotosyntezy zarówno dla roślin grupy A, jak i dla roślin grupy B.	X
2.	Wzrost stężenia CO₂ do 0,1% powoduje wzrost intensywności fotosyntezy zarówno u roślin grupy A, jak i u roślin grupy B.	X
3.	Przy stężeniu CO₂ o połowę wyższym niż przeciętnie występujące w atmosferze rośliny grupy B intensywniej przeprowadzają fotosyntezę niż rośliny grupy A.		X

Schemat punktowania:

1 pkt – za trzy poprawne odpowiedzi
0 pkt – za mniej niż trzy poprawne odpowiedzi lub za brak odpowiedzi

c) (0–1)

Niskie natężenia światła powoduje, że w fazie zależnej od światła nie są wytwarzane w dostatecznej ilości składniki siły asymilacyjnej (ATP i NADPH) niezbędne do zajścia fazy ciemnej/przekształcenia/ redukcji CO₂ do związków organicznych/ produktów fotosyntezy.
Przy niskim natężeniu światła, to światło staje się (głównym) czynnikiem ograniczającym intensywność fotosyntezy.

Schemat punktowania:

1 pkt – za poprawną odpowiedź, uwzględniającą zależność wytwarzania siły asymilacyjnej od światła oraz jej udział w fazie ciemnej fotosyntezy (w redukcji CO₂ do związków organicznych) lub niskie natężenie światła jako czynnik ograniczający intensywność fotosyntezy
0 pkt – za niepoprawną lub niepełną odpowiedź, lub za brak odpowiedzi

Wytłumacz mi to Potrzebujesz dodatkowego wyjaśnienia?

Zostanie wygenerowane zwięzłe wyjaśnienie zagadnień z pytania: mechanizmu i kontekstu biologicznego odpowiedzi, częstych błędów oraz powiązań z innymi tematami.

Prześlij opinię

Zadanie 1. (0–3)

Ocena AI

Jak oceniasz to zadanie?