Przejdź do treści
zdaj na 100 / biologia

Prześlij opinię

Co możemy poprawić?

Zadanie 5. (0–1)

2021 II. Komórka

Poniżej przedstawiono dokumentację obserwacji mikroskopowej pewnego jednokomórkowego organizmu: A – mikrofotografię z transmisyjnego mikroskopu elektronowego oraz B – rysunek będący jej interpretacją. Na podstawie: A. Allott, D. Mindorff, Biology, Oksford 2014. Określ, czy obserwowaną komórką była komórka bakteryjna, czy – komórka grzybowa. Odpowiedź uzasadnij, odnosząc się do jednej widocznej na ilustracji cechy budowy odróżniającej komórkę bakteryjną od komórki grzybowej.

Rycina do zadania 5
Sprawdź się Odpowiedz samodzielnie i sprawdź wynik2
Pokaż odpowiedź z arkuszaPorównaj swoją odpowiedź z kluczem

Zasady oceniania

1 pkt – za poprawne określenie, że obserwacja dotyczyła komórki bakteryjnej wraz z poprawnym uzasadnieniem, odnoszącym się do obecności nukleoidu.

0 pkt – za odpowiedź niespełniającą wymagań za 1 pkt albo za brak odpowiedzi.

Przykładowe rozwiązania

• Bakteryjna, bo nie ma jądra komórkowego, a jej DNA znajduje się na terenie nukleoidu.

• Komórka bakteryjna, ponieważ ma nukleoid. Komórka grzybowa miałaby DNA zawarty w jądrze komórkowym.

• Komórka bakteryjna, ponieważ widoczny jest nukleoid – obszar, na terenie którego znajduje się chromosom bakteryjny.

• Bakteryjna, bo ma nukleoidy.

Uwaga:

Nie uznaje się odpowiedzi odnoszących się wyłącznie do braku jądra komórkowego w komórkach bakteryjnych.

Wytłumacz mi to Potrzebujesz dodatkowego wyjaśnienia? 1

Zostanie wygenerowane zwięzłe wyjaśnienie zagadnień z pytania: mechanizmu i kontekstu biologicznego odpowiedzi, częstych błędów oraz powiązań z innymi tematami.

Komentarz CKE 50%

Zadanie 5. okazało się najłatwiejsze w tym obszarze wymagania ogólnego (poziom wykonania zadania – 50 %). Sprawdzało ono umiejętność opisywania i rozpoznawania organizmów na podstawie analizy informacji faktograficznych. Jego rozwiązanie wymagało od maturzystów elementarnej wiedzy – znajomości cech charakterystycznych dla komórki bakteryjnej i komórki grzybowej oraz umiejętności wykorzystania tej wiedzy do rozpoznania organizmu jednokomórkowego przedstawionego na fotografii i rysunku. Przyczyną nieuzyskania punktu za odpowiedź do tego zadania były najczęściej błędy merytoryczne – rozpoznanie przedstawionej komórki jako komórki grzybowej.

Jak oceniasz to zadanie?

Źródło: biologia-rozszerzony_2021-maj_matura_arkusz.pdf