Zadanie 5.1. (0–1)
Treść
Uczniowie zebrali 100 liści z krzewów bzu czarnego rosnących na południowym skraju lasu mieszanego oraz 100 liści z krzewów bzu czarnego rosnących w podszycie tego lasu (stanowisko zacienione). Zmierzyli długość i szerokość każdego liścia złożonego oraz obliczyli średnie wartości tych cech w każdej grupie. Wyniki pomiarów przedstawiono w tabeli. Stanowisko Badana cecha populacji nasłonecznione zacienione średnia długość liścia [mm] 264 290 średnia szerokość liścia [mm] 122 146
Sformułuj problem badawczy tej obserwacji. ……………………………………………………………………………………………...…… …………………………………………………………………………………………...………
Pokaż odpowiedź
Schemat punktowania
1 p. – za sformułowanie prawidłowego problemu badawczego uwzględniającego wielkość lub długość i szerokość liści bzu czarnego i warunki obserwacji, tzn. różnice w nasłonecznieniu między stanowiskami.
0 p. – za odpowiedź, która nie spełnia powyższych wymagań, lub za brak odpowiedzi.
Przykładowe rozwiązania
• Czy wielkość liści bzu czarnego zależy od nasłonecznienia?
• Wpływ stopnia zacienienia na długość i szerokość liści bzu czarnego.
• Czy ilość światła ma wpływ na wymiary liści bzu czarnego?
Uwaga:
Nie uznaje się odpowiedzi odnoszących się tylko do jednego wymiaru liścia. Dopuszcza się sformułowanie problemu badawczego bez podania nazwy gatunku, ponieważ problem badawczy może mieć bardziej ogólny charakter niż hipoteza, która jest testowana.