Przejdź do treści
zdaj na 100 / biologia

Prześlij opinię

Co możemy poprawić?

Zadanie 7. (0–2)

2014 XIV.1 Dziedziczenie cech

Poniżej przedstawiono fragment rodowodu obrazujący dziedziczenie pewnej cechy u ludzi.

Rodowód: dziedziczenie cechy u ludzi, pokolenia I–III, z legendą

a)

Na podstawie analizy przedstawionego rodowodu określ i uzasadnij, czy allel warunkujący tę cechę jest dominujący czy recesywny.

..............................

..............................

..............................

..............................

b)

Zaznacz właściwy zestaw genotypów rodziców z pokolenia II (spośród I–IV) i wartość prawdopodobieństwa (spośród A–D), że następne dziecko tych rodziców będzie wykazywało daną cechę.

Genotypy rodziców:

I. aa i aa

II. Aa i aa

III. AA i AA

IV. Aa i Aa

Prawdopodobieństwo wystąpienia tej cechy u kolejnego dziecka rodziców z pokolenia II:

A. 25%

B. 50%

C. 75%

D. 100%

Sprawdź się Odpowiedz samodzielnie i sprawdź wynik2

a) Na podstawie analizy przedstawionego rodowodu określ i uzasadnij, czy allel warunkujący tę cechę jest dominujący czy recesywny.

b) Zaznacz właściwy zestaw genotypów rodziców z pokolenia II (spośród I–IV) i wartość prawdopodobieństwa (spośród A–D), że następne dziecko tych rodziców będzie wykazywało daną cechę.

Genotypy rodziców:

Prawdopodobieństwo wystąpienia tej cechy u kolejnego dziecka rodziców z pokolenia II:

Pokaż odpowiedź z arkuszaPorównaj swoją odpowiedź z kluczem

a) (0–1)

Allel warunkujący daną cechę jest dominujący, ponieważ heterozygotyczni rodzice (wykazujący daną cechę) mają córkę, której przekazali allele recesywne i, u której ta cecha nie występuje.

Schemat punktowania:

1 pkt – za ustalenie, że allel warunkujący daną cechę jest dominujący, wraz z prawidłowym uzasadnieniem
0 pkt – za nieprawidłowe ustalenie, że allel jest recesywny lub prawidłowe ustalenie, że allel jest dominujący, ale z nieprawidłowym uzasadnieniem, lub za brak odpowiedzi

b) (0–1)

Genotypy rodziców: (IV) Aa i Aa; prawdopodobieństwo wystąpienia cechy u kolejnego dziecka: (C) 75%.

Schemat punktowania:

1 pkt – za poprawne wskazanie obu części odpowiedzi
0 pkt – za niepoprawne obie części odpowiedzi, za odpowiedź niepełną lub za brak odpowiedzi

Wytłumacz mi to Potrzebujesz dodatkowego wyjaśnienia? 1

Zostanie wygenerowane zwięzłe wyjaśnienie zagadnień z pytania: mechanizmu i kontekstu biologicznego odpowiedzi, częstych błędów oraz powiązań z innymi tematami.

Jak oceniasz to zadanie?

Źródło: biologia-rozszerzony_2014-grudzien_matura-probna_arkusz.pdf