Przejdź do treści
zdaj na 100 / biologia

Prześlij opinię

Co możemy poprawić?

Zadanie 22.3. (0–1)

2017 XVII.2 Ekologia populacji

Na schemacie przedstawiono sieć pokarmową pewnego ekosystemu pola uprawnego.

Sieć pokarmowa ekosystemu pola uprawnego: rośliny uprawne → mszyce, gąsienice motyli, ślimaki, myszy; mszyce → drapieżne chrząszcze, ptaki owadożerne; gąsienice motyli → drapieżne chrząszcze, ptaki owadożerne, żaby; ślimaki → żaby; drapieżne chrząszcze → ptaki owadożerne; ptaki owadożerne → ptaki drapieżne, lisy; żaby → łasice, ptaki drapieżne, lisy; myszy → łasice, ptaki drapieżne, lisy

Na podstawie: Ekologia, środowisko, przyroda, T. Umiński, Warszawa 1999.

Określ, jak może się zmienić (zwiększyć czy zmniejszyć) liczebność ślimaków, jeżeli w środowisku wyginą wszystkie żaby. Odpowiedź uzasadnij, odnosząc się do przedstawionego schematu sieci pokarmowej.

..............................

Sprawdź się Odpowiedz samodzielnie i sprawdź wynik2
Pokaż odpowiedź z arkuszaPorównaj swoją odpowiedź z kluczem

Schemat punktowania

1 p. – za poprawne określenie liczebności ślimaków i poprawne uzasadnienie wynikające z interpretacji przedstawionej sieci pokarmowej.

0 p. – za każdą inną odpowiedź lub za brak odpowiedzi.

Przykładowe rozwiązanie

Populacja ślimaków zwiększy się, ponieważ nie będą miały one swojego / naturalnego drapieżnika / nie będą zjadane przez żaby.

Wytłumacz mi to Potrzebujesz dodatkowego wyjaśnienia? 1

Zostanie wygenerowane zwięzłe wyjaśnienie zagadnień z pytania: mechanizmu i kontekstu biologicznego odpowiedzi, częstych błędów oraz powiązań z innymi tematami.

Jak oceniasz to zadanie?

Źródło: biologia-rozszerzony_2017-czerwiec_matura_arkusz.pdf